Identiteit

We geven onze christelijke identiteit vorm op een manier die past bij onze tijd en de omgeving waarin we werken. Met onze principes en uitgangspunten aan de ene kant, en openheid voor nieuwe en andere opvattingen aan de andere. Identiteit betekent voor ons méér dan levensbeschouwing. We zien onze identiteit ook terug in onze kernwaarden, de pedagogische opvattingen van de school en in de onderwijskwaliteit die we nastreven. De christelijke waarden en de belangrijke rituelen vormen het uitgangspunt voor ons handelen.

Zoals alle SCOH scholen streeft ook onze school ernaar een christelijke dialoogschool te worden. Een christelijke dialoogschool betekent dat we streven naar het expliciet uitdragen van onze christelijke identiteit en tegelijkertijd naar openheid en verbondenheid met andere levensbeschouwingen. De identiteitsnotitie Samen leren voor het leven is het gemeenschappelijke kader van waaruit alle SCOH-scholen werken.

We leren kinderen om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, de ander en hun omgeving. Samen met ouders en verzorgers dragen we bij aan de vorming van wereldwijze, betrokken en weerbare leerlingen die hun plek leren innemen in een diverse samenleving.

We werken bewust aan de kerndoelen voor identiteit en diversiteit, waarbij onze christelijke grondslag richting geeft. Dat betekent dat wij:

• Leerlingen ondersteunen in het ontwikkelen van hun persoonlijke en culturele identiteit;
• Actief bijdragen aan het leren herkennen, begrijpen en waarderen van verschillen tussen mensen;
• Een schoolklimaat bieden waarin ruimte is voor dialoog, respect en een gevoel van veiligheid voor iedereen;
• Samen met ouders bouwen aan een gemeenschap waarin kinderen leren samenleven, samenwerken en verschillen leren overbruggen;
• Aandacht geven aan zowel Christelijke vieringen als vieringen van andere religies en stromingen.

Als dialoogschool gaan we in gesprek met elkaar en met onze leerlingen over levensbeschouwelijke thema’s, waarbij ruimte is voor verschillende perspectieven en overtuigingen. Zo versterken we onderling begrip en bouwen we samen aan een inclusieve schoolgemeenschap. Zo maken we onze school echt leerrijk, kleurrijk en kansrijk – voor elk gezin.